Berdasarkan informasi dari situs resmi Pusat Asesmen Pendidikan Kemendikbud RI kegiatan ANBK pada siswa SD dilakukan untuk menguji kemampuan dasar para siswa mulai dari literasi, numerasi, dan karakter.

Penilaian tersebut didapatkan dengan mengerjakan tiga instrumen utama ANBK yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) atau lebih jelasnya berikut ini:

1. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)

Asesmen Kompetensi Minimum atau AKM merupakan instrumen yang mengukur literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) dari siswa tersebut. Kompetensinya penting untuk mengembangkan keterampilan logis-sistematis siswa.

Kemudian bernalar menggunakan pengetahuan yang sudah siswa pelajari serta memahami, memilah, dan menggunakan informasi secara kritis. Materi AKM biasanya terdiri dari personal, sosial budaya, dan saintifik.

Soalnya bisa berbentuk pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian, dan uraian. Pada konten literasi membaca biasanya berisi bahan yang diujikan seperti teks fiksi atau teks informasi.

Sementara itu untuk domain dalam literasi matematika atau numerasi berisi tentang bilangan, geometri dan pengukuran, aljabar, data dan ketidakpastian. Adapun pada level kognitif dalam literasi membaca ada menemukan informasi, menafsirkan dan mengintegrasikan, mengevaluasi, dan merefleksi.

Adapun pada level kognitif dalam literasi matematika atau numerensi terdapat pemahaman, penerapan, dan penalaran.